3.         Информационно-аналитическая деятельность, ориентированная на сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса

1

Аналитическая деятельность, включающая в себя:

·         организацию социологических исследований, опросов, анкетирования учащихся, родителей, учителей;

·         анализ форм и методик;

·         анализ использования информационного обеспечения для создания здоровьесберегающих условий;

·         коллективный анализ качества педагогических условий, обеспечивающих сохранение и укрепление психологического здоровья школьников

В течение года

Директор, заместитель директора, педагог-психолог

2

Конкурс листовок «Я выбираю жизнь» (5 – 9 классы)

декабрь

Классные руководители

3

Родительское собрание «Здоровье вашего ребенка»

ноябрь

Классные руководители

4

·         Выпуск информационных бюллетеней:

·         «Наркотики – это вредно»

·         «Грипп»

·         «Наш иммунитет»

·         «Клещевой энцефалит»

Декабрь

Январь

март

апрель

Старшая вожатая

5

Профилактика вредных привычек и ВИЧ-инфекции, распространения алкоголизма и наркомании.

В течение года

Заместитель директора по УВР, старшая вожатая, фельдшер

6

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

В течение года

Классные руководители

7

Проведение лекций-тренингов с участием психолога.

По плану педагога-психолога

Педагог-психолог

8

Выпуск стенгазет, оформление уголков здоровья

В течение года

Старшая вожатая

9

Мониторинг здоровья (заполнение паспорта здоровья класса)

Ноябрь, апрель

Классные руководители

10

Психологическая поддержка (работа психолога, тематические лекции)

По плану педагога-психолога

Администрация, педагог-психолог

11

Организация лекций и бесед с привлечением   врача, психолога и других специалистов

В течение года

Администрация

4. Физкультурно-оздоровительные мероприятия

1

Организация работы спортивного зала с максимальным охватом детей во внеурочное время

В течение года

Администрация, учителя физической культуры

2

Обеспечение обязательных физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня школьника:

·                   физминутки;

·                   подвижные игры на переменах;

·                   прогулки  и динамические паузы на свежем воздухе.

В течение года

Учителя

3

Проведение Дня здоровья

Раз в четверть

Учителя физической культуры, классные руководители

4

Проведение праздников:

·                   «Зимние забавы»

·                   Школьные олимпийские игры

·                   Спортивный праздник в конце года

Январь

февраль

май

Администрация, учителя

5

Оздоровительная работа пришкольного лагеря

Июнь, август

Администрация,  учителя

6

Участие в спортивных соревнованиях, спортивных мероприятиях, походах, экскурсиях учащихся и учителей.

В течение года

Учителя физической культуры, классные руководители

7

Занятия в спортивных секциях

В течение года

Руководитель секции