Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы образовательного учреждения является создание и поддержание комфортной развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся.
Созданные условия:
• соответствуют требованиям Стандарта;
• гарантируют сохранность и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся;
• обеспечивают реализацию основной образовательной программы образовательного учреждения и достижение планируемых результатов её освоения;
• учитывают особенности образовательного учреждения, его организационную структуру, запросы участников образовательного процесса;
• предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнёрами, использования ресурсов социума.
Данный раздел содержит:
• описание кадровых, психолого-педагогических, финансовых, материально-технических, информационно-методических условий и ресурсов;
• обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с целями и приоритетами основной образовательной программы начального общего образования;
• механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий;
• сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий;
• систему мониторинга и оценки условий.
Кадровые условия реализации основной образовательной программы
Образовательное учреждение укомплектовано кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых основной образовательной программой образовательного учреждения.
Основой для разработки должностных инструкций, содержащих конкретный перечень должностных обязанностей работников, с учётом особенностей организации труда и управления, а также прав, ответственности и компетентности работников образовательного учреждения, служат квалификационные характеристики, представленные в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих.
Образовательное учреждение укомплектовано вспомогательным персоналом.
Кадровое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования
|
Должность |
Должностные обязанности |
Количество работников в ОУ (требуется/ имеется) |
Уровень квалификации работников ОУ |
|
|
Требования к уровню квалифика-ции |
Фактичес-кий уровень квалифи-кации |
|||
|
Директор |
обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную работу образовательного учреждения |
1/0 |
высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет. |
высшее педагогическое образование и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет и дополнительное профессиональное образование в области менеджмента в образовании |
|
Заместитель директора |
координирует работу преподавателей, воспитателей, разработку учебно-методической и иной документации. Обеспечивает совершенствование методов организации образовательного процесса. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса. |
1/0 |
высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет. |
высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области менеджмента в образовании и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет. |
|
Учитель |
осуществляет обучение и воспитание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. |
14/0 |
высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. |
высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. |
|
Социальный педагог |
осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся. |
1/0 |
высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Социальная педагогика» без предъявления требований к стажу работы. |
высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика без предъявления требований к стажу работы. |
|
Педагог-психолог |
осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся. |
1/0 |
высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы. |
высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы |
|
Старший вожатый |
способствует развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений. |
1/0 |
высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы. |
высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы. |
|
Библиотекарь |
обеспечивает доступ обучающихся к информационным ресурсам, участвует в их духовно- нравственном воспитании, профориентации и социализации, содействует формированию информационной компетентности обучающихся. |
1/0 |
высшее или среднее профессиональное образование по специальности «Библиотечно-информационная деятельность». |
высшее профессиональное образование |